干部培训工作总的来说是好的，成绩是显著的。但是，我们也应该看到，不仅是现在，一直以来，由于培训工作的性质和地位，由于培训具有的“垄断”性、更由于培训中具有的权威性和可谋利性，使得一些地方、一些单位培训热不断升温，这从表面上看来是好事，但这种升温，这种热度中却多有隐忧：

　　一是“训出多门”：条也训，块也训，党要训，政也训，各类培训班五花八门，且各不联系，各成系统，各发结业证和各自进行考核，令培训对象尤其是基层人员无所适从；

　　二是“逃训代训”严重：一些基层受训者普遍有厌学情绪。寻找理由逃避参训，而主办方或只顾收钱，而且收费高得吓人，但却不管来人是否符合要求。一些领导除了提拔任职的培训必要“亲自参加培训”，其他培训多让人代训。

　　三是“以游代训”一些地方和单位的培训，多选在旅游胜地，旨在招兵买马。偏离需求，培训对象不分层次一锅端，培训内容又往往浮光掠影，赶时髦，教学方法老一套。而一些地方单位的，请来的人讲课，竟然是恶毒攻击党和政府，贩卖反主流意识形态和主流价值观的“私货”。

　　四是培而不训。培训只顾收钱，只顾完成讲课计划，不计教学质量和培训效果，其管理混乱流于形式。正因为此，才有中组部长贺国强指出的那样：

　　“有的同志缺乏学习理论的兴趣和热情，陷于具体事务或不必要的应酬，静不下心来读书学习，甚至在参加专题学习培训时，还让别人代写学习笔记和论文；有的同志认为不学习照样能够干好工作，以干代学，凭经验办事；有的同志学习不刻苦、不钻研，敷衍了事，浅尝辄止，满足于一知半解，讲话照本宣科，空洞无物，官话套话一大堆，或者断章取义、各取所需；有的同志理论与实践脱节，不去用或者不会用科学理论解决面临的实际问题；有的同志把学习当作装点门面，摆样子，做表面文章，甚至言行不一，说一套做一套，更有甚者在参加学习培训期间，一边在进行所谓“学理论”，一边却做着违法乱纪的事。”许多官员不仅培训期间吃喝送礼拉关系，离培训地址近的地方酒楼生意兴隆，甚至像原沈阳常务副市长马向东之流，在培训期间竟然到境外豪赌。

　　因此，有必要对干部培训进行“教训”、“教训”。首先，我们要认真落实胡锦涛同志关于“联系实际创新路、加强培训求实效”的指示精神，深入贯彻把“大规模培训”的数量要求与“大幅度提高”的质量要求兼顾得更好，以实现干部教育培训效益的最大化。要坚持不懈地用党的理论创新成果武装干部，用党的路线方针政策和国家法律法规培训干部，用党的优良传统和作风教育干部，真正把学习中的收获转化为推动党的执政能力建设和先进性建设的能力，转化为谋划工作的思路、促进工作的措施。

　　要对干部培训进行“教训”、“教训”，其次，各级领导就应该认真学习贯彻胡锦涛同志对干部培训工作的重要指示，统一认识，增强做好新形势下干部教育培训工作的责任感和使命感，在新的起点上进一步做好干部教育培训工作；要明确思路，切实把新形势下干部教育培训工作的各项任务落到实处，不断开创干部教育培训工作新局面。而这当中，一个重要方面，就是要对过去的干部培训工作有必要作一个总结，有必要作出规范，有必要吸取一些教训，有必要取消一些质量低下，只顾收钱谋利，不具备培训条件的培训。

　　要对干部培训进行“教训”、“教训”，再次，就要求各级党委切实加强组织领导，进一步完善齐抓共管的干部教育培训工作机制，进一步优化整合干部教育培训资源。特别是要进一步加强干部教育培训师资队伍建设，要引导广大教师自觉向方永刚同志学习，把党的创新理论这样一种真理的力量同党的理论工作者、教育工作者自身的人格力量结合起来，努力创造一流的业绩，为党的干部教育培训事业作出新的贡献。教员和学员都要像方永刚那样，对培训内容真学真信，端正学风，才能真信、真学，才能真正使培训工作走向更健全、更规范、更科学，培训成果更有成效。