未成年人竟这样可怕的想法！是什么让他们的诚信之石风化了？

    家庭教育首当其冲！父母是孩子的第一任老师，家庭是诚信教育的第一场所，在孩子小时做父母的可能都给他们讲过“狼来了”故事，这些故事如石头上刻的，烙在孩子幼小的心田，但随着时间的推移，孩子需要的已不再是故事，而是家长的言行。当孩子在校园拾到钱包交给老师，家长会说孩子傻气; 当孩子做好作业等着家长签字，坐在麻将桌上的家长会让孩子自己想办法，于是孩子学会了假冒父母签字；当孩子与父母外出遇到红灯时父母并不会自觉停下；当在公共场所损坏了物品如果没人发现常会带着孩子溜之大吉；当乘车检票时会要求个头高的孩子缩着身子……这些都在无意之中给孩子提供了真实的不诚信标本。

　　学校教育难辞其咎！学校作为教书育人的场所，教学生诚实守信是其基本职责，但是有的老师怕成绩差的学生拖后腿，为了减轻压力，竟然瞒报学生数，不让差生参加考试; 学校召开学生参加座谈会了解教学情况，老师会不厌其烦地对参加座谈的学生交待：我们班老师可没有在课堂上接电话啊……

　　社会环境推波助澜！社会上假货充斥，机关里假文凭频现，生活中说假话搞诈骗比比皆是，我们似乎生活在了一个无处不假的社会。更为严重的是，人们对假已经习以为常，到了麻木不仁的地步，在如此环境中，孩子诚信渐失，能全怪他们吗？

　　孔子说：“人无信不立”。在他看来，诚信是为人处世、社会交往、治国理财的根本。社会要文明，诚信是基石，如何不让青少年这块“诚信之石”再继续风化下去，不仅是父母的任务，也是学校和社会的共同使命。

　　“不是锤的敲击，而是水的载歌载舞，使鹅卵石日臻完美”，它启示我们，要注意研究教育方法，寻求多样化、制度化、科学化，使青少年了解诚信、实践诚信、拥有诚信，以全新的精神面貌迎接未来。