认真审视分析法院管理工作现状，仍然存在诸多不适应之处，主要表现在：

　　1、工作标准缺失。某些方面规定不明确、标准低、甚至没标准；普遍存在标准化规范化意识薄弱问题；对不规范不达标行为熟视无睹，解决不力；缺乏严格认真地抓执行抓检查抓落实。

　　2、工作质量不高。对本职所需掌握的知识技能和工作规律学习研究不够，处断复杂问题的能力较弱；精品案、指导案例、高等级调研成果不多；办案办事常出差错，缺乏有效的卡控手段和预防措施。

　　3、管理效能层层衰减。工作标准、质量和力度，达不到上级要求和领导意图。从院长到主管院领导、从主管院领导到相关部门、从部门再到干警，责任和要求越来越模糊弱化，缺乏层层细化和具体的保障措施；督导不到位不及时，管控能力不强，尤其是中层领导的作用发挥得不够理想；缺乏有效的激励机制。

　　4、精神状态不佳。图清闲，图省事，敷衍凑合，得过且过，不负责任，缺乏奋斗目标、缺乏创新意识，缺乏争先斗志，缺乏拼搏精神。个人进步的速度慢幅度小，单位的先进典型和各种人才不突出。中层领导干部的独立处断能力、负责精神和部门自治能力不强。

　　究其原因，很重要的一点，就是领导管理职责没到位。就领导干部个人而言，一般情况下，在学习、敬业、团结、自律等方面都比较优秀，没有大的问题，但是，在管理理念和管理方式上则容易陷入片面性的误区，如：总想让大家轻松些、舒服些、高兴些，生怕苦着、累着、难着；看优点多，看缺点少，肯定成绩多，指出问题少；事无巨细，越俎代庖，替人担责；厚爱有余，严管不足；怕得罪人，自由放任，怠于负责等等。

　　古语云：“慈不掌兵”。日常哄着惯着护着，结果是上面松一尺，下面宽一丈，上面宽、松、软，下面懒、闲、混，最可怕的是时间长了，就会养成依赖性和惰性，精神和能力就会退化，再想干都不会干了、干不了了。严是爱松是害，放任、放松、放纵，都是不负责任的表现。再有，你都替别人想了、干了，担了，别人还怎么锻炼提高？苦和挫折是人生的宝贵财富，一个人吃苦的态度折射出这个人对人生的态度，而对待人生的态度又决定着人生的成败、成就，凡成功者都是在艰难困苦中练就的，特别能吃苦就特别能战斗，现在的年轻人本来就缺乏艰苦、困难和挫折的磨练，再不严格要求和艰苦训练，如何成才？如何担当重任？在当前优越舒适的客观环境和轻松缓慢的工作节奏下，作为个人，只有争挑重担，自我加压，高定目标，自我挑战，才能成才；作为组织，应当通过科学严格的管理，营造积极向上勤勉敬业的客观环境，助推全体成员戒浮、戒懒、戒混、戒拖，真干实干苦干，在有限的工作期间成就最辉煌的事业，做出最大的贡献。

　　一个单位或部门，管理者的精神状态和工作思路往往是问题的症结和关键，如果形不成想干事业、能干事业、能干成事业的环境和氛围，成员积极性得不到发掘调动和组织引导，或者让人感到压抑，工作无特色、无成果，就说明这个地方的领导未尽到领导管理职责。管理者缺乏思路、消极沉闷，不去要求，不去组织，就会上行下效，下属也积极不起来，我们有时会听到这样的议论：“头儿都不当事我干嘛当事”“头儿都不着急我着什么急”“头儿都不操心我操哪门子心”等等。

　　作为一个单位的领导管理者，主要的任务不是干具体的事务性工作，而是去调动激发单位成员的积极性，组织带领单位人员完成任务，要把工作重点放在创造条件、营造氛围、提供环境、搞好服务，锻炼和培养人才，引导和帮助每个人取得事业成功上。领导管理者负有带队育人的政治责任和历史使命，带不好队伍出不来人才就是最严重的失职。

　　要想带好队伍培育人才，管理者本身必须过硬，自身素质不高，就无法领导和管理好素质越来越高的下属。因此，领导干部永远都要把学习作为履职的第一需要，在各方面以身作则。要树立忧患意识、责任感、使命感和“无功就是过”“不进则退”的思想认识，主动抓工作，敢于负责任，敢管、善管，严管，做到有思路、有办法、有措施、有成效、有威信。要讲政治、讲大局、讲团结、讲党性，重品性、做表率。警惕庸俗的人际关系，不搞权力崇拜、关系崇拜、哥们义气、好人主义，在歪风邪气面前，不能因为怕得罪人丢选票而丧失原则、随波逐流、同流合污，要做到想干事，会干事，能共事，不出事。

    人是决定性因素，科学管理出质量、出效率、出成果、出人才。领导管理工作的重点和着力点应当放在更新管理理念、改进管理方式、增强管理效能上。法院队伍中蕴藏着极大的潜力和积极性，就看能否得到科学的发掘调动和组织引导。履行好领导管理职责，

　　首先态度要严肃严格起来；

　　其二要科学分配管理职责，明确管理任务和责任，落实民主集中制和分工负责制；

　　其三要以中层领导干部认真履职和表率作用为突破口，更好地调动和发挥中层领导的作用，强调大局意识、责任意识、管理意识和表率意识，增强组织领导能力、沟通协调能力、团结协作能力和合作共事能力，切实解决好这一承上启下的关键环节。

　　其四要重视人才培养。一是把好进人关，录用高素质人员；二是岗位锻炼，交任务压担子；三是教育培训，组织学习调研活动；四是建立激励机制，展示成果、树立典型，通报表扬、物质奖励，真正把素质、能力、贡献与表扬、奖励、评先、晋升挂起钩来。建设学习型法院，培养创新型人才，营造前有标兵后有追兵的争创氛围，鼓励进取，弘扬正气。

　　其五是完善管理机制。首先是明确标准，细化责任，强化标准化规范化意识，分工负责，各负其责；其二是完善各类规范、细则、办法，重视基础和细节，消灭管理死角，用制度管权、管事、管人，让标准成为习惯,不让不良习惯成为标准；其三是改革奖惩机制，加强监督考核，加大奖惩力度，破平均主义大锅饭，奖优罚劣，奖勤罚懒，体现多劳多得公平合理的分配制度，更有效地发挥奖金效能，干与不干、干多干少、干好干坏，不能一个样，懒的、闲的、混的、出错的，要受到触动和惩罚，承担对己不利的政治、经济后果，变要我干为我要干。奖惩事项、奖金标准和考核评价办法的设计要客观、公正、具体、 可操作；其四是以党建带队建，加强领导班子建设和党员先进性教育、党风廉政教育，有效发挥党组领导核心作用、党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。