不妨先来讲一个故事，一天，上帝来到他所创造的土地上散步，遇到了一位种麦子的农民。农民祈求上帝给他一年的时间，让他的田地里没有风，没有雨，没有烈日与灾害，好让他田里的麦子有一个好收成。在他的再三请求下，上帝满足了他的要求。第二年，农民满心欢喜地等待着丰收的那一天。可是，奇怪的事情发生了，到了收成的那一天，农民的麦穗里竟然没有结出一粒麦子。农民去问上帝怎么一回事。上帝告诉他，一旦避开了所有的考验，麦子就变得无能了。对于一粒麦子，风雨是必要的，烈日是必要的，蝗虫也是必要的，它们可以唤醒麦子内在的灵魂。

    “爱孩子，这是母鸡也会做的事”，但是，如何让爱具有更高的“技术”含量，倒是值得每一位父母认真研究的。报道中这位母亲为了培养女儿的应变能力，故意将孩子丢弃在街头，这一另类做法虽然有些不“仁道”，但是，为孩子谋之远的良苦用心可鉴。

    这世界变化快，只有加强对孩子的培养教育，才能在他们面对紧急事故、突发危险时，有足够的应变能力，才能使他们在这个纷繁多变的世界中立住脚，生存下来。由于现在孩子大多是独生子女，无论是父母还是教育界，对孩子磨难教育和应变能力的培养明显薄弱，大都满足于“纸上谈兵”，孩子吃不得苦，受不得罪，成了弱不禁风的豆芽菜。这位母亲通过一次非常规“实战”，虽然做法值得商榷，但却为加强孩子应变能力教育提供了一个鲜活的标本，值得教育专家的研究和探讨。

    虽然，黄女士这次街头丢女效果并不明显，因为孩子被“丢弃”后只知一个劲地哭，并没能进行“有效求助”，如向警察说出自己家在什么地方，母亲叫什么名字等等，但是有了这次经历，以后再遇到类似情况，相信孩子会“考”出更好的成绩。

    不经历风雨，怎么能见彩虹？让孩子吃一些苦，受一些挫折，经历一些磨难，就像那些麦子遭受风雨、烈日、蝗虫一样，否则怎么会有收成？