该学院5名“问题学生”曾因荒废学业，被要求停学打工一年。3年前，本报对此进行报道并引起社会反响。当年，正是王耀峰向学校提出“停学打工”建议。

　　停学打工，帮4名大学生顺利毕业

　　王耀峰昨日介绍，学校少数学生不好好读书，他们迷恋网络，厌学逃学，乱花父母的辛苦钱，有的甚至离家出走。“2005年之前，学校有5个学生情况比较严重，我们想了很多办法转化他们，比如严格管理，请父母监督等，但效果不明显。”

　　考虑到这些学生都还有潜在的上进心，如果留在学校或退学回家可能很难走出困境，王耀峰向学校建议：再给孩子一次找回自己的机会，让他们停学打工一年，在劳动中自立，品尝生存的艰辛。

　　王耀峰说：“孩子们停学打工期间，家人切断了经济来源，他们必须靠自己的力量生存。经过一年的锻炼，他们真正体验到生活的不易，其中有4人在复学后顺利毕业，现已走上工作岗位。”

　　大学前，家长对孩子的成人要求太少

　　停学打工的学生只是极少数，但王耀峰认为，现在表现出来的问题，在大学生中带有普遍性：缺乏自制力，经不住各种诱惑而放纵自己；不懂得疼惜父母，花钱大手大脚；以自我为中心，不适应大学生活，毕业后不适应社会；基本的道德素质偏低。

　　王耀峰表示，中小学阶段，家庭和社会对孩子过分强调学习，很少对他们提出成人的要求。“这些问题在进大学前没解决，”王耀峰说，“进入大学后，在一些学生身上便以极端的方式暴露出来。”

　　早一点成人，少一些弯路

　　本报与42所高校倡议大学新生用自己的双手挣学费，王耀峰认为“非常及时”。他说：教育孩子不仅是学校或家庭的任务，也是全社会的义务。大学新生打工挣学费，在劳动中实现自立，锻炼动手和交际能力，加深对社会的认识，实际上是补了基础教育阶段所欠缺的“成人课”。

　　王耀峰希望更多的大学新生进行尝试，也希望家长理解支持。“我认为，孩子补上这一课，进入高等教育阶段以后，遇到的问题会少很多，我们也可以用更多精力培养学生其他方面的能力。”