新华社北京5月31日电（记者尹鸿祝 吕诺）　在党和国家的关心下，我国幼儿教育事业得以蓬勃发展，目前全国已有幼儿园11．17万所，在园儿童约2021．83万人。

　　随着我国教育改革和发展步伐的加快，我国确立了“多渠道、多形式发展幼教事业”的方针，全国逐步形成了以公办园为骨干，公办与民办、正规与非正规相结合的发展格局。教育部在制订《幼儿园工作规程》的基础上，于去年7月颁布《幼儿园教育指导纲要（试行）》，这个规范幼儿园教育改革的指导性文件，立足于我国幼教改革的现实，同时吸收了世界幼教研究的优秀成果，规定了我国幼儿园教育的基本时间规范和要求，倡导现代教育理念和教育思想，体现出对儿童权利和个性、特点、身心发展规律、教育规律的尊重。

　　据悉，近年来我国幼儿教师专业素质迅速提高，2001年全国幼儿教师中有合格学历的占92．4％，比1995年提高了43．4个百分点，其中有本专科以上学历的占31．96％，比1995年增加了28．96个百分点。

　　过去发展较慢的 西部边远贫困地区农村的幼教事业，近年来也加快了发展速度。各地幼儿园呈多元化发展，还因地制宜开展了游戏小组、周末班、季节班、家庭活动站、巡回游戏小组等非正规形式的活动，使越来越多的学龄前儿童有机会接受教育。（完）