近年来，公办学校周边的学区房一时间奇货可居，出现了新一轮学区房“热”，随着成交价格的直线上涨，涉学区房纠纷案件也呈现上升趋势。据统计，2019年以来，浙江全省法院审理涉学区房纠纷案件183件，经分析，主要存在以下问题：

　　一是教学资源与市场双重“贩卖”焦虑。家长追捧学区房的原因除了环境、硬件等，主要还是看重其师资和升学率。“重点”“名牌”学校可以让孩子享受到更优质的教育，因此深受家长们的追捧。但学区房价格的持续走高，也让家长产生更多的焦虑，甚至超出承受范围借款购买。上述案件中，有46件系为购买学区房而产生的民间借贷纠纷。

　　二是开发商以学区房为噱头虚假宣传。41%的案件为开发商在销售宣传阶段以配套某知名小学为噱头，吸引大批家长购买，等房屋交付后才知道并非是该“名校”的学区。

　　三是学籍、户籍占用埋下纠纷隐患。好的学区房不但价格高昂，还要抢得快，即使高价购入学区房，但因孩子户口无法迁入或学籍被占用，最终不能进入“名校”。此类现象在学区二手房交易中较为常见，12%的案件为购房者未明确掌握房屋的户籍和学籍状况，导致合同目的不能履行。

　　2021年4月30日召开的中央政治局会议点名“学区房”，会议强调，坚持房子是用来住的、不是用来炒的定位，增加保障性租赁住房和共有产权住房供给，防止以学区房等名义炒作房价。

　　如何在源头上预防出现“让高价学区房扭曲了教育、绑架了群众”的问题，笔者建议：一是规范房地产销售市场，严禁虚假宣传；二是政策性平衡教学资源，标本兼治，实实在在地给学区房“降降温”。