网上直播庭审，公开审判过程，展现法官风采，普及法律知识。各位网友，大家好，欢迎大家关注北京市顺义区人民法院的网络直播。
我是此次庭审直播的主持人、北京市顺义区人民法院研究室卢晓伟，很高兴再次与大家一起参与网上直播庭审活动。
即将开庭审理的是“称地板太滑导致摔伤 舞蹈教师索赔培训机构”案，我们将在北京市高级人民法院的支持下，通过本网对此次庭审进行网络图文直播，欢迎大家关注！
接下来我为大家介绍一下案件的主要情况。
原告诉称：2014年5月，原告受聘于被告为学生上舞蹈课，期间曾有教室地板太滑导致学生摔伤，原告多次向被告提出此问题，被告均未采取任何措施，2017年11月某日，原告在给学生做示范课时，由于地板太滑摔倒在地，造成骨折，经鉴定，原告符合十级伤残。故诉至法院，请求判令被告支付医药费、残疾辅助器具费、精神损失费等费用共计24万余元。
原被告均已到庭，庭审马上开始。

宣布法庭纪律
一、未经法庭许可不准录音、录像和摄影。
二、不准随意走动和进入审判区，不得随意退场。
三、不准鼓掌、喧哗、吵闹和实施其他妨害审判活动的行为。
四、未经审判长许可，不准发言提问。
五、不准吸烟和随地吐痰，旁听人员如对法庭审判活动有意见，可在休庭后口头或书面向法院提出。
六、携带通讯工具的请关机。
七、对违反法庭纪律的，审判人员可以口头警告、训诫，也可以没收录音、录像和摄影器材，责令退出法庭或予以罚款拘留。
八、对哄闹法庭、侮辱、诽谤、威胁、殴打审判人员等严重扰乱法庭秩序的人员，依法追究刑事责任。情节较轻的予以罚款、拘留。

双方当事人及其委托代理人听清否？

听清了。

（核实双方身份后）
双方当事人对对方出庭人员有无异议？

无异议。

双方当事人及其诉讼代理人符合法律规定，可以参加本案诉讼。北京市顺义区人民法院，今天依法公开开庭审理原告诉被告提供劳务者受害责纠纷一案，现在开庭。此案依法适用简易程序审理，由本院审判员涂琳独任审判，书记员王利侠担任庭审记录。告知双方当事人在法庭上享有的诉讼权利和应尽的诉讼义务。
诉讼权利有：
1）有申请回避的权利；
2）有提出新的证据的权利；
3）对争议事实有辩论权和请求法庭给予调解的权利；
4）原告有放弃、变更、增加诉讼请求的权利，被告有对原告的诉讼请求进行反驳的权利；
5）有最后陈述的权利；
诉讼义务有：
1）听从法庭指挥，遵守法庭纪律的义务；
2）如实陈述事实的义务；
3）依法行使诉讼权利的义务。
原告、被告对于以上的权利和义务你们听清楚了吗？是否申请回避？

听清了，不申请。

现在进行法庭调查，原告陈述起诉的事实理由及具体的诉讼请求。

2014年5月，原告受聘于被告为学生上舞蹈课，期间曾有教室地板太滑导致学生摔伤，原告多次向被告提出此问题，被告均未采取任何措施，2017年11月某日，原告在给学生做示范课时，由于地板太滑摔倒在地，造成骨折，经鉴定，原告符合十级伤残。故诉至法院，请求判令被告支付医药费、残疾辅助器具费、精神损失费等费用共计24万余元。诉讼请求无变化。

被告陈述答辩意见。

不同意原告诉讼请求。原告与被告于2016.12.30签订合作协议书，原告有正式工作单位，在其它单位，我聘请原告，双方是合作关系，合作中双方约定了权利义务，合作协议书第2页第6条对合作中发生的意外事故进行了约定。第二，根据我方对有关学生及当时值班教学主任了解，原告并非在教学中因地板滑而摔倒，教学中学生做动作不是在地板上，均是在专门的舞蹈防滑垫上做动作，原告一般在防滑垫周围站着，如果看到学生动作不规范，原告会进行指导，而实际上当时原告离学生比较远，学生做后仰的动作，原告怕孩子摔倒，就跑过去，在此过程中原告摔倒受伤，而不是因为地板滑导致受伤，且教舞蹈时要穿舞蹈防滑鞋。第三，原告说以前有其它学生摔伤过，此学生也是原告教过的学生，当时下课了，学生之间在相互打闹摔倒了，不是地板滑摔倒的，我们有判决书为证，综上不同意原告的诉讼请求。

双方能否协商？

能协商，要求被告赔偿19万。

19万过高，此数额不同意调解。

下面进行举证质证，原告举证。

举证前我说一下事情经过。原告作为舞蹈老师，2015.5接受被告聘请给学生上课，每周上1.5小时，地点为被告的教室，由于被告地板太滑，曾经有一个学生摔伤过，由于地板太滑问题原告多次向被告提出，2017.10.10原告给学生做示范动作，由于地板太滑老师摔伤，后经医院诊断为骨折。提交证据一，与学生家长微信聊天记录，证明原告受伤事实。证据二，录音2份，此为新提交的证据，证明原告与学生家长的通话录音。上述证据证明原告受伤的事实，且录音中都提到了地板太滑，有一个小孩在原告受伤后也摔倒了。

原告证据一不清楚对方中微信号具体是谁。

是孩子家长。

不清楚原告的微信群主要是哪些人，不清楚我方机构是否有人参与此群。

群里都是学生家长，也有教学管理人员，微信名叫“XXXXXXXX校区”是管理人员，但不清楚叫什么。

对此微信信息不认可，即使是真的，这些家长事发并不在现场，并不清楚事发情况，他们的回答带有慰问性质，且我机构的地板是专业机构设计的，不是我们随意安装的。且教师和学生做动作时，均要求在防滑垫做。且上述家长的微信聊天也不能反映是地板滑导致摔倒的，关联性不认可。原告也没有我方管理人员对上述说话表态认可，大部分内容是通知性质，并未对事故原因做表态。针对原告的录音文字版材料我发表以下意见，对关联性不认可，录音情况我需要核实，录音中主要是原告在说话，其他人在此基础上在猜测，所述也不是事实。

被告是否能提交原告摔伤的视频？

被告教室都有视频监控。

我问一下是否有监控录像。

被告是否有证据提交？

提交合作协议书，证明双方是合作关系，不是提供劳务者受害责任关系，证明双方均对发生事故后如何处理的权利义务进行过约定，第二页第6条乙方权利义务第2条中有约定，对发生事故的责任承担方有具体约定，双方是合作关系，双方签订了分成确认书，证明双方是合作关系，并非提供劳务者受害责任纠纷。提交判决书，证明不是原告称有一个孩子因为地板滑摔倒，孩子后来起诉了，法院认定是孩子相互打闹，并不是地板滑。

合作协议确实是我签订的，对法院判决书的真实性认可。协议书写明：因自己原因导致事故自己负责。但是我方认为摔伤是地板滑的原因，并不是我自身原因。且合作协议能看出我方是老师身份，提成是获得报酬的方式。

因被告需要核实情况，本院给双方20天举证期限，下次开庭时间地点另行通知。
此案本院口头裁定转普通程序审理，双方是否听清？

听清了。

现在休庭，双方阅笔录无误后签字。

今天的庭审就直播到这里，感谢中国法院网、北京法院网、北京市高级法院新闻办对本次直播给予的大力支持和帮助。
欢迎各位网友继续关注北京市顺义区人民法院在本网的网络直播，今天的直播就到这里，各位网友，再见！

本直播内容不是法庭记录，不具有法律效力，仅供各位网友参考。