2014年3月至2015年5月，重庆市第五中级人民法院及辖区基层人民法院审结校园伤害案件71件，其中涉及健康权纠纷的18件，占25.4%；教育机构责任纠纷37件，占52.1%；其他人身权纠纷的16件，占22.5%。当前校园伤害类案件呈现未成年人伤害情形多样化、学校承担责任常态化、学生心理伤害显现化等特点。

　　据重庆五中院少审副庭长林杰介绍，未成年人在学校（含幼儿园）学习生活期间，因学校、教师或管理人员、其他学生、第三人的行为或过错导致受到人身伤害的情形多样化。主要有学生之间争执、打架、斗殴导致受伤害的案件13件，占18.3%；学生之间相互玩耍、打闹导致受伤害的，71件案件中有该类型29件，占40.8%；在进行正常体育活动中受伤害的，如71件案件中有该类型案件11件，占15.5%；放学后不及时回家导致触电、溺水等事故受伤害的，71件案件中有该类型案件5件，占7.0%；因为老师体罚或批评，或担心害怕老师体罚或批评等，导致自残、自杀或出现精神障碍的，71件案件中有该类型案件4件，占5.6%；还有上课期间私自外出玩耍导致受伤的，或学校安排外出实习发生意外受伤的，或因学校管理不力，在学校内被校外人员打伤的，71件案件中各有该类型案件1件，各占1.4%。

　　调研显示，学校承担民事责任呈常态化。在判决和调解结案的65件案件中，受害人起诉学校为被告的案件52件，占80%。未成年人在学校内受到身体伤害后，多达92%的涉案未成年人的监护人认为学校应当承担相应责任。

　　法院生效裁判学校承担部分责任的案件25件，占38.5%；学校承担全部责任的案件15件，占23.1%；学校不承担责任的案件11件，占17.1%,学校承担补充责任的1件，占1.4%。 调研表明，校园伤害呈年龄低龄化趋势。在65件案件中，受害人年龄小于14周岁的案件44件，占67.8%；14周岁至18周岁的案件21件，占32.3%；涉案学校为幼儿园的3件，占4.6%；涉案学校为小学的案件32件，占49.2%；涉案学校为初中的案件15件，占23.1%；涉案学校为高中的案件15件，占23.1%。

　　重庆五中院分析校园伤害认为，学校及教师对学生的人身安全缺乏专业性、系统性和持续性是重要原因。部分学校将安全教育停留在书面上制定了、口头上讲过了，没有运用于实际操作中；部分学校受经济发展等制约因素，没有提供符合安全的教舍、桌椅、操场、体育设施及其他教育设备；学校及教师对学生进行玩耍、打闹的风险性估计不足，对一些有风险性的学生游玩没有及时教育和制止；学校不注重学生对其教育管理措施的心理承受能力考量，缺乏对学生人身伤害受害人的心理疏导中，对学生行为异常没有心理干预及时介入等。

　　调研还发现，未成年人监护人的安全教育缺位也是重要原因。多数未成年人监护人推诿安全教育管理责任，对未成年人的上下学的接送，对于学校对教学的临时安排重视不够，疏于与学校的配合，导致学生在无人监管下受到伤害。

　　重庆五中院呼吁，学校、教师和家长应共同加强对未成年人，尤其是更加注重对无民事行为能力学生的安全教育。有条件的学校应设置专门针对教师管理队伍的安全课程，开展与学生心理年龄相适应的心理辅导。

　　重庆五中院有关负责人建议，学校应当严格按照国家标准配备符合规定的课桌、座椅、教室、运动器械和活动场地，并辅之学生意外伤害保险、探索学校责任保险等多种措施，共同构建保护未成年健康成长的社会网络。