法官的一次“另类”调解
2014-07-30 09:50:32 | 来源:中国法院网 | 作者:韩丽娟
  今天下班回家的路上看见几个小学生在嬉戏打闹,我忽然想起前一段在学校的一次调解,这是我近几年来最特殊的一次调解,因为我面对的调解对象是几个四年级的小学生。

  那是一个炎热的中午,我正在办公室里看卷,忽然我接到县中心小学校长的电话,让我赶紧来学校一趟,有件纠纷需要我调解。走进校园里听着朗朗的读书声,让我觉得世界是多么的纯净 ,我如往常坐在阅览室里等着当事人的到来。不一会儿老师和一个家长走了进来,家长的情绪很激动,他说他的孩子被同宿舍的其他几个孩子打伤了,而且经常受她们的欺负,他想要学校和其他几个孩子的赔偿。而此时此刻我只想听听孩子们怎么说。我让家长和老师先出去,只留几个孩子在场,她们每个人看起来都是那么可爱、那么单纯,怎么会像那位家长说那么邪恶呢?

  做过这么多次的调解,面对四五个孩子我还是第一次,我意识到这一次调解,说话的方式、语气、角度都要做个转变,更不能先入为主,数落孩子。于是我先让他们做自我介绍,不一会孩子们就放松下来开始和我说起真心话,经过一番交谈,我了解到情况并不像家长和老师所了解的那样,解决问题的重点不是判定责任而是让她们自己发现错误并勇于承担,我在给她们讲法律的同时告诉她们同学之间的友谊是多么的珍贵,不要让一时冲动给自己的人生留下无法弥补的伤害,如果有什么问题和想法可以告诉老师、家长,也可以找我,千万不能自作主张,头脑发热。我的法官身份使孩子们对我多了一份崇拜和信任,而我的真诚也使她们幼小的心灵受到感染,孩子们握手言和,露出了天真的笑容。

  孩子的工作做好了,接下来就该做家长的工作了,我告诉他,孩子之间的矛盾让孩子自己解决,如果没有造成太大的影响,家长不要过多的干预,否则只会给孩子的心灵造成更大的伤害,经过一番劝说,家长放心的回家了,孩子们也有说有笑的回到了教室。

  这几年,我和院里的其他法官经常走进学校,深入课堂,向学生们、老师们宣讲《未成年人保护法》、《义务教育法》等法律法规,并选择一些典型案例给同学们讲解,以案释法,增强学生遵纪守法和自我维权意识,收到了很好的效果。孩子是祖国的花朵,是未来的希望,关注孩子的健康成长是学校和家长的义务,更是法官义不容辞的社会责任,我将尽一己之能,守护孩子心灵的一片蓝天。

作者单位:陕西省黄龙县人民法院
责任编辑:胥立鑫
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